>
Fa
|
Ar
|
En
فناوری اطلاعات و ارتباطات ایران
سال:1393 - دوره:7 - شماره:21-22
بررسی اثر بخشی الگوی چند عاملی پرورش تفکر انتقادی در محیط‌های یادگیری الکترونیکی
- صفحه:41-52
بررسی مدل شایستگی اعضای هیات‌علمی در محیط مجازی از نظر اعضای هیات علمی و دانشجویان (بر اساس مدل آرمانر)
- صفحه:1-14
بررسی میزان کاربست اخلاق و شایستگی‌های حرفه‌ای توسط اعضای هیات علمی آموزش‌های مجازی (موردکاوی: دانشگاه‌های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان)
- صفحه:27-40
تخصیص بهینه درس‌پار به کمک الگوریتم بهینه‌سازی گروه ذرّات
- صفحه:15-26
تعیین عوامل موثر برتوسعه آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی جهرم
- صفحه:63-72
گروه‌بندی همگن یادگیرندگان الکترونیکی بر اساس رفتار شبکه‌ای آنان
- صفحه:53-62
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
