jurnal pendidikan ipa indonesia سال:2014 - دوره:3

Fa | Ar | En


jurnal pendidikan ipa indonesia
سال:2014 - دوره:3 - شماره:2

Elemen bernalar tujuan pada pembelajaran ipa melalui pendekatan metakognitif siswa SMP - صفحه:128-133 Kawasan wisata pendidikan lingkungan hidup (KWPLH) balikpapan sebagai sumber belajar konservasi - صفحه:116-122 Keefektifan metode schoolyard inquiry terhadap peningkatan pemahaman science vocabulary - صفحه:177-182 Model pembelajaran berbasis proyek berbantuan media kultur jaringan untuk meningkatkan aktivitas dan kreativitas siswa kelas XII IPA2 SMA negeri 1 bangsri - صفحه:154-159 Pembelajaran model examples non examples berbantuan powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar IPA - صفحه:123-127 Penerapan critical review terhadap buku guru ipa kurikulum 2013 untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun perangkat pembelajaran berpendekatan saintifik - صفحه:168-176 Pengembangan alat peraga sederhana eye lens tema mata kelas viii untuk menumbuhkan keterampilan peserta didik - صفحه:109-115 Pengembangan autentic assesment berbasis proyek dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa - صفحه:102-108 Pengembangan media pembelajaran ipa terpadu berkarakter peduli lingkungan tema “konservasi” berpendekatan science-edutainment - صفحه:140-145 Pengembangan perangkat perkuliahan kurikulum berbasis kompetensi dan konservasi melalui lesson study untuk penguatan layanan perkuliahan bagi dosen muda di FMIPA unnes - صفحه:160-167 Pengembangan science comic berbasis problem based learning sebagai media pembelajaran pada tema bunyi dan pendengaran untuk siswa SMP - صفحه:146-153 Perangkat pembelajaran problem based learning berorientasi green chemistry materi hidrolisis garam untuk mengembangkan soft skill konservasi siswa - صفحه:134-139