>
Fa
|
Ar
|
En
تدریس پژوهی
سال:1403 - دوره:12 - شماره:1
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی بر استدلال ریاضی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه اول
- صفحه:107-130
باورهای معلمان درباره دانشآموزان سرآمد و فعالیتهای آموزشی مناسب برای آنها: یک پژوهش کیفی
- صفحه:49-75
بررسی استراتژیهای موثر آموزش بازاریابی در جذب دانش آموزان در مدارس غیر انتفاعی
- صفحه:79-105
بررسی عوامل استرسزا درک شده توسط معلمان در مدرسه: یک مطالعه پدیدارشناسی
- صفحه:1-27
تاثیر عناصر بازیوارسازی رقابت و مشارکت بر یادگیری و انگیزه درس ریاضی پایه چهارم
- صفحه:185-213
تبیین مولفههای ارزیابی اجرای اثربخش نوآوری در آموزش (یک مطالعۀ کیفی)
- صفحه:131-160
تجربۀ مدیران مدارس ابتدایی از کار با معلّمان جدیدالاستخدام فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان: مطالعه پدیدارشناسانه
- صفحه:214-242
شیوع بیمدنی تحصیلی در دانشجویان: نقش سبکهای مدیریت کلاس، خودمحقبینی و بلندپروازی
- صفحه:28-48
طراحی آموزشی مبتنی بر اجتماع یادگیری آنلاین زبان و تاثیر آن بر یادگیری خودراهبر، خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی دانشجویان
- صفحه:161-184
واکاوی تاریخی جریان ها و گروه های فکری رشته مطالعات برنامه درسی در ایران
- صفحه:57-77
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
