>
Fa
|
Ar
|
En
تدریس پژوهی
سال:1400 - دوره:9 - شماره:3
اصول و روشهای آموزش توحید بر مبنای آموزههای قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام
- صفحه:227-249
ایجاد خلاقیت در خلق قطعه‌ی ادبی با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی
- صفحه:173-199
بررسی تاثیر هزینه های آموزش و رابطه آن با رشد اقتصادی
- صفحه:312-335
بررسی روایی و پایایی سیاهه فراشناخت تدریس معلمان
- صفحه:200-226
بررسی عوامل تاثیرگذار بر پرورش کارآفرینان در دانشگاه (مورد مطالعه: پژوهش‌های انجام‌گرفته در ایران)
- صفحه:146-172
تجربیات زیسته معلمان استثنایی از چالش‌های تدریس مجازی در فضای جدید برنامه درسی
- صفحه:48-76
تدوین الگوی زبان‌آموزی به شیوه کل‌خوانی و مبتنی بر رویکرد شناختی به همراه بازی برای کودکان پیش‌دبستانی
- صفحه:103-124
ساخت و هنجاریابی مقیاس حکمت ادراک‌شده تربیت مدرس برای تدریس میان‌رشته‌ای
- صفحه:23-47
طراحی الگوی شایستگی‌های حرفه‌ای راهبران تربیتی در نظام آموزش ابتدایی
- صفحه:250-281
طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی (سنتز پژوهی)
- صفحه:1-22
نقش واسطه‌ای فرهنگ مدرسه بر رابطه مولفه‌های مدرسه اثربخش با کیفیت درس‌پژوهی در بین معلمان دوره ابتدایی
- صفحه:77-102
یادگیری با عامل‌های هوشمند آموزشی: آیا می‌توان با ردیابی حرکات چشم عملکرد توجه را بهبود بخشید؟
- صفحه:125-145
پایۀ دانش آموزشی معلمان زبان دوم: تفاوت‌های آنها بر اساس اشتیاق سازگار در مقابل جبری
- صفحه:282-311
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
