>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تدریس پژوهی
  
سال:1397 - دوره:6 - شماره:1
  
 
ارزیابی جو سازمانی دانشگاه، کیفیت تجارب یادگیری و فرسودگی تحصیلی دانشجویان (برگزیدگان نخبه آزمونهای سراسری و المپیاد سازمان سنجش آموزش کشور)
- صفحه:1-23
  
 
بررسی اصول طراحی راهبردهای ارزشیابی مطلوب در میان دانش آموزان استعداد درخشان شهر اصفهان: یک مطالعه ترکیبی
- صفحه:25-41
  
 
بررسی پیشبینی موفقیت مهارتآموزان دانشگاه فرهنگیان در آزمون ارزیابی صلاحیت معلمی (اصلح) با استفاده از کدگذاری متغیرهای طبقهای
- صفحه:43-57
  
 
بهبود درک دانش آموزان از چگونگی تفریق عددهای مخلوط (تجربه مبتنی بر درس پژوهی)
- صفحه:59-78
  
 
تبیین شیوه ها و فنون یاددهی و یادگیری مطلوب در برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی مناطق دوزبانه از دیدگاه معلمان
- صفحه:79-98
  
 
رابطه شایستگی های مدرسان با تجارب دوره و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:99-119
  
 
ساخت و آزمون نرم افزار هندسۀ پویا مبتنی بر مهارتهای فضایی و مقایسۀ اثربخشی آن با اُریگامی بر تجسم فضایی و یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایۀ ششم ابتدایی
- صفحه:121-142
  
 
شیوههای تدریس معلمان با تاکید بر مهارتهای تفکرانتقادی
- صفحه:143-163
  
 
فراتحلیل بررسی کیفیت تدریس معلمان
- صفحه:144-161
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved