>
Fa
|
Ar
|
En
مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
سال:1383 - دوره:3 - شماره:3-4
از سازماندهی مدارک تا سازماندهی اطلاعات: نقدی بر کتاب “سازماندهی اطلاعات”
- صفحه:177-180
بررسی سبکهای مدیریت تعارض در دبیرستان های شهر یزد از دیدگاه مدیران
- صفحه:109-132
بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فن آوریهای اطلاعاتی در کتابخانه ها و مراکز رایانه دانشگاه شیراز
- صفحه:83-108
بررسی نظریه اصالت نفع و مضامین آن در آموزش و پرورش اخلاقی
- صفحه:1-24
تحلیل عوامل مقیاس روش درجه بندی مهارتهای اجتماعی برای کودکان پیش دبستانی
- صفحه:45-58
رابطع اثربخشی جمعی معلمان، ویژگیهای معلم، عملکرد قبلی ریاضیات، وضعیت اجتماعی - اقتصادی، جنسیت و قومیت دانش آموزان با عملکرد بعدی ریاضیات آنان در پایه چهارم مقطع ابتدایی اهواز
- صفحه:59-82
کاوشی درباره روش تدریس در دانشگاه
- صفحه:155-174
مقایسه اثرات یادگیری مشارکتی و آموزشی سنتی بر عملکرد تحصیلی، یادداری مطالب، انگیزه پیشرفت و خودپنداره دانش آموزان سال دوم متوسطه نظری شهر بوشهر
- صفحه:25-44
مقایسه وضعیت موجود و مطلوب کتابخانه های دانشگاه شیراز در اعمال مدیریت فراگیر TQM از دیدگاه مدیران و کارشناسان
- صفحه:133-154
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
