>
Fa   |   Ar   |   En
   مقایسه اثرات یادگیری مشارکتی و آموزشی سنتی بر عملکرد تحصیلی، یادداری مطالب، انگیزه پیشرفت و خودپنداره دانش آموزان سال دوم متوسطه نظری شهر بوشهر  
   
نویسنده نیسی عبدالکاظم ,نجاریان بهمن ,شیخیانی محمد
منبع مجله علوم تربيتي و روانشناسي دانشگاه شهيد چمران اهواز - 1383 - دوره : 3 - شماره : 3-4 - صفحه:25 -44
  
آدرس دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved