>
Fa
|
Ar
|
En
روانشناسی شناختی
سال:1392 - دوره:1 - شماره:2
اثر فراخوانی هیجان بر ارتقاء حافظه ی حرکتی ضمنی
- صفحه:19-29
اثربخشی آموزش فراشناختی بر عملکرد حیطه های مختلف خواندن دانش آموزان پسرنارساخوان پایه ی سوم ابتدایی
- صفحه:10-18
ارزیابی سبک های مقابله و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله
- صفحه:30-40
بررسی تطبیقی یادگیری های غیررسمی دختران و پسران دانشجو در دانشگاه
- صفحه:41-58
بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نومیدی و تاب آوری در دانشجویان
- صفحه:67-75
تاثیر خودآگاهی و توجه بر افت عملکرد بازیکنان بسکتبال
- صفحه:1-9
رابطه بین اجزای دانش فراشناختی و درک مطلب خواندن با دیدگاهی تحولی در دانش آموزان پایه های پنجم ابتدایی و سوم راهنمایی
- صفحه:59-66
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
