>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش محیط زیست و توسعه پایدار
سال:1397 - دوره:7 - شماره:1
اثربخشی روش آموزشیstad در یادگیری مباحث محیط‌زیستی در دوره تحصیلی ابتدایی
- صفحه:63-70
ارزشیابی و اولویت‌بندی مولفه‌های موثر بر جذب و ارتقای مشارکت سازمان‌های مردم‌نهاد (ngos) در فرایند مدیریت پسماند
- صفحه:87-102
بررسی رابطه متغیرهای اجتماعی-اقتصادی و رسانه‌های جمعی با نگرش محیط‌زیستی(مطالعه موردی: کارکنان مترو تهران)
- صفحه:103-114
تحلیل آموزش پایدار براساس مدل ahp در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی
- صفحه:19-36
تحلیلی بر روش‌ها و فناوری‌های بهبوددهنده پاک‌سازی الکتروکینتیک در خاک‌های آلوده به منظور دستیابی به فناوری سبز، گامی نوین در توسعه پایدار محیط‌زیستی
- صفحه:71-86
تمایل دانشجویان به خرید غذا‌های ارگانیک: کاربرد تئوری توسعه‌یافته رفتار برنامه‌ریزی‌شده
- صفحه:49-62
رابطه ساختاری نگرش و دانش محیط‌زیستی با تمایلات رفتاری در حفاظت از محیط‌زیست: نقش میانجی رضایت گردشگر و فایده درک شده
- صفحه:127-142
طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی تلفیقی آموزش محیط‌زیست برای کودکان پیش از دبستان
- صفحه:115-126
نحوه گنجاندن عناوین آموزش محیط‌زیست در کتاب‌های درسی دوره متوسطه ایران و اولویت‌بندی عناوین مغفول
- صفحه:9-18
واکاوی کاربرد ویژگی‌های آموزش غیررسمی در فعالیت‌های ترویجی: موردمطالعه مروجان کشاورزی استان گلستان
- صفحه:37-48
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
