>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
سال:1402 - دوره:11 - شماره:3
اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر مولفه‌های هیجان تحصیلی و خود کنترلی دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی
- صفحه:85-95
تدوین مدل پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور بر اساس درگیری تحصیلی والدین با نقش واسطه‌ای ارزش تکلیف، احساس تعلق به دانشگاه و تلاش تحصیلی
- صفحه:73-84
عوامل روانشناختی موثر در مهارت تیراندازی مراکز آموزش پلیس ایران(اولویت ها و راهبردها)
- صفحه:49-58
مقایسۀ تاثیرات آموزش مهارت‌های زندگی با و بدون آموزش ذهن‌آگاهی بر میزان تفکر منطقی- تجربی و افکار منفی جوانان دارای آسیب جسمی- حرکتی
- صفحه:23-34
نقش تبیین کنندگی باورهای معرفت شناختی و خودتعیین گری تحصیلی در پیش‌بینی اهمال کاری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری هیجان‌های تحصیلی
- صفحه:35-48
نقش کارکردهای اجرایی در پیش‌بینی مهارت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان ابتدایی کم‌توان ذهنی
- صفحه:59-72
ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه ادراک دانش‌آموزان از یادگیری فعال مبتنی بر فناوری در هنرستان‌های تربیت بدنی استان البرز
- صفحه:9-22
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
