>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
  
سال:1394 - دوره:5 - شماره:9
  
 
اشاعه استانداردهای ارزشیابی، در گزارش پژوهش های ارزشیابی آموزشی: کاوشی در پایان نامه های کارشناسی ارشد
- صفحه:101-128
  
 
بازنمایی ادراکات و تجارب زیسته معلمان از آسیب های احتمالی ناشی از اجرای برنامه ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی
- صفحه:59-100
  
 
بررسی تغییرناپذیری اندازه گیری و ساختاری رابطه برخی از سازه های مطالعه بین المللی تیمز ( 2011 ) بر اساس جنسیت دانش آموزان
- صفحه:35-57
  
 
بررسی عوامل موثر بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد: پژوهشی آمیخته
- صفحه:129-152
  
 
بررسی میزان کارآیی بیرونی دانشگاه فنی و حرفه ای طی سال های 1388 تا 1390 (مورد پژوهش: آموزشکده های فنی و حرف های استان یزد)
- صفحه:173-198
  
 
سنتزپژوهی مولفه ها، ابزارها و روش های به کار رفته در ارزشیابی یادگیری الکترونیکی و ارائه الگویی جامع برای ارزشیابی آموزش الکترونیکی
- صفحه:153-172
  
 
مفهوم سازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحب نظران آموزش عالی
- صفحه:9-34
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved