>
Fa   |   Ar   |   En
   مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی   
سال:1394 - دوره:5 - شماره:9


  tick  اشاعه استانداردهای ارزشیابی، در گزارش پژوهش های ارزشیابی آموزشی: کاوشی در پایان نامه های کارشناسی ارشد - صفحه:101-128

  tick  بازنمایی ادراکات و تجارب زیسته معلمان از آسیب های احتمالی ناشی از اجرای برنامه ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی - صفحه:59-100

  tick  بررسی تغییرناپذیری اندازه گیری و ساختاری رابطه برخی از سازه های مطالعه بین المللی تیمز ( 2011 ) بر اساس جنسیت دانش آموزان - صفحه:35-57

  tick  بررسی عوامل موثر بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد: پژوهشی آمیخته - صفحه:129-152

  tick  بررسی میزان کارآیی بیرونی دانشگاه فنی و حرفه ای طی سال های 1388 تا 1390 (مورد پژوهش: آموزشکده های فنی و حرف های استان یزد) - صفحه:173-198

  tick  سنتزپژوهی مولفه ها، ابزارها و روش های به کار رفته در ارزشیابی یادگیری الکترونیکی و ارائه الگویی جامع برای ارزشیابی آموزش الکترونیکی - صفحه:153-172

  tick  مفهوم سازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحب نظران آموزش عالی - صفحه:9-34
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved