>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
سال:1403 - دوره:14 - شماره:45
آموزش مفهوم متغیر تصادفی با استفاده از رویکرد انتگرال ریمان-استیلتس و راهبرد داربست برای دانشجویان علوم و مهندسی
- صفحه:103-134
ارزیابی هویت حرفهای و بهرهوری پژوهشی اعضای هیئتعلمی همخون و غیر همخون
- صفحه:135-177
تبیین استنتاجات سیاستی و راهبردهای تخصصی به منظور تحقق الگوی بومی بین المللی شدن دانشگاه های دولتی کشور
- صفحه:31-59
سنجش دستاوردهای یادگیری دانشآموختگان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بر اساس هدفهای برنامه درسی
- صفحه:179-208
طراحی و روایی یابی الگوی ارزشیابی شایستگی محور به منظور سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دوره اول متوسطه
- صفحه:61-102
کنش افتراقی سوالهای آزمون ریاضیات پایه چهارم مطالعه تیمز 2019 برحسب جنسیت
- صفحه:7-30
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
