>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سال:1391 - دوره:1 - شماره:3
اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی (سطوح حافظه کاری: فراشناخت، برنامه ریزی) در بهبود حافظه کاری، نگهدری توجه، توانایی برنامه ریزی، حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناتوان در ریاضی
- صفحه:31-61
اختلالات روانپزشکی همبود با اختلال خواندن در دانش آموزان مقطع راهنمایی : (مطالعه کیفی)
- صفحه:101-112
امکان سنجی استقرار مدارس هوشمند: مورد نمونه دبیرستان های شهرستان خرم آباد
- صفحه:83-100
بازشناسی جایگاه فراموش شده «بانک سوال» در نظام آموزشی کشور
- صفحه:139-147
بررسی میزان تاثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیل دانش آموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی)
- صفحه:115-123
رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات با خلاقیت و نوآوری دبیران دبیرستان های دخترانه شهر تهران
- صفحه:125-137
رابطه هوش هیجانی با سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا در مدیران میانی
- صفحه:63-82
پیش بینی عملکردریاضی دانش آموزان بر اساس الگوی مدارس اثر بخش کریمرز: تحلیل چند سطحی بر اساس داده های تیمز پایه هشتم 2011
- صفحه:1-28
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
