>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
نظریه و عمل در برنامه درسی
  
سال:1393 - دوره:2 - شماره:4
  
 
ارزیابی کیفیت برنامههای درسی میانرشتهای علوم انسانی در نظام دانشگاهی ایران
- صفحه:61-84
  
 
بررسی سطح خود تعیینگری دانشجویان دورههای مجازی دانشگاه مهر البرز با توجه به اصول و مولفههای رویکرد هتاگوژی
- صفحه:35-60
  
 
تبیین قابلیتهای دیسیپلینی برنامهدرسی و تعیین جایگاه آن در طبقهبندی دیسیپلینهای علمی
- صفحه:161-184
  
 
تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه ششم ابتدایی مبتنی بر الگوی خلاقیت پلسک
- صفحه:111-134
  
 
در جستوجوی مدل برنامۀدرسی برای رشد سرمایۀ فرهنگی خانواده موفقیت تحصیلی فرزندان
- صفحه:85-110
  
 
سخن سردبیر
- صفحه:3-4
  
 
طراحی و ساخت آزمونی برای صلاحیتهای شناختی سواد ریاضی دانشآموزان ایرانی بر مبنای مطالعات پیزا
- صفحه:5-34
  
 
واکاوی تجارب معلمان زن در تدریس هنر در مدارس ابتدایی: یک پژوهش کیفی
- صفحه:135-160
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved