journal of medical education development سال:1390 - دوره:4

Fa | Ar | En


journal of medical education development
سال:1390 - دوره:4 - شماره:6

آسیب شناسی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس الگوی شش جعبه ویزبورد و ارتباط آن با سلامت سازمانی - صفحه:10-19 ارزشیابی مستمر به صورت پرسشهای کلاسی اثرات قابل توجهی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان مطقع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی زنجان دارد - صفحه:37-42 اندازه گیری کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشگاه علوم پزشکی تهران- پردیس همت - صفحه:55-62 بررسی نگرش دانشجویان پزشکی قزوین نسبت به برنامه ادغام درس فارماکولوژی در مقطع فیزیوپاتولوژی - صفحه:31-36 دیدگاه دانشجویان اینترن دانشگاه علوم پزشکی بابل بر نقش درس بیوشیمی در دستیابی به اهداف بالینی - صفحه:43-47 عوامل موثر بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری: یک تحقیق کیفی - صفحه:20-30 مقایسه برنامه آموزش کارشناس ارشد پرستاری درایران وکانادا - صفحه:48-54 پیش بینی عملکرد تحصیلی در دانشجویان رشته اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کاشان - صفحه:1-9