>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش مهندسی ایران
سال:1400 - دوره:23 - شماره:92
ابعاد و مولفه‌های کیفیت آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها مطالعه‌ای مبتنی بر روش فراترکیب
- صفحه:71-106
بررسی مقیاس اخلاق پژوهش در دانشجویان تحصیلات تکمیلی مهندسی
- صفحه:55-70
شناسایی، اولویتبندی و بررسی میزان انطباقپذیری مهارتهای مورد نیاز دانشآموختگان مهندسی صنایع جهت ورود به بازار کار
- صفحه:7-34
مدیریت کلاس برخط: راهکارهای اساتید رشته‌های مهندسی و علوم پایه دانشگاه علم و صنعت ایران
- صفحه:35-54
مسئله انسجام در آموزش معماری بازاندیشی مسئله از طریق مدل«موقعیت رتوریکال»
- صفحه:107-130
پدیدارشناسی تجربه زیسته رهبری آموزشی مدیران گروه دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه ارومیه
- صفحه:131-152
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
