>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
آموزش مهندسی ایران
  
سال:1399 - دوره:22 - شماره:86
  
 
ارزیابی و رتبهبندی معیارهای انتخاب استاد راهنما با روشهای تصمیمگیری چند معیاره؛ مطالعه موردی دانشگاه صنعتی ارومیه
- صفحه:39-53
  
 
بررسی برداشت فراگیران و تاثیر استفاده از نرمافزارedmodo بر مهارتهای نگارش دانشجویان مهندسی راهآهن
- صفحه:117-131
  
 
بررسی رابطه و مقایسه ابعاد میزان گرایش به علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی با میزان مهارتهای لازم برای قرن 21
- صفحه:85-98
  
 
بررسی علل بیانگیزگی دانشجویان مهندسی
- صفحه:21-37
  
 
تطبیق برنامه دروس گرافیک مهندسی با رویکردهای مدرن طراحی با استفاده از یک روش دادهکاوی هایبریدی مبتنی بر بهکارگیری تابع کیفیت و تحلیل چندمعیاره dematel بهصورت فازی
- صفحه:55-83
  
 
علم چگونه آینده را پیش بینی می کند؟
- صفحه:1-20
  
 
وضعیت اشتغالپذیری دانشآموختگان دانشگاه فنیوحرفهای از منظر معاونان فرهنگی و دانشجویی
- صفحه:99-116
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved