>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی تربیتی
سال:1396 - دوره:13 - شماره:43
آموزش مهارت‌های اجتماعی از راه بازی‌های گروهی با کنترل هوش هیجانی مادران
- صفحه:73-97
اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر مولفه‌های برنامه‌ریزی و حل مساله‌ی کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دبستان
- صفحه:99-116
الگوی ساختاری روابط بین نیازهای اساسی روان‌شناختی، انگیزش تحصیلی و درگیری تحصیلی در زبان انگلیسی
- صفحه:35-58
تاثیر سبک‌های یادگیری و به کارگیری نقشه‌های معنایی بر توانایی تفکر انتقادی دانش آموزان دوره متوسطه و بهبود یادگیری واژگان زبان انگلیسی آن‌ها
- صفحه:169-199
تاثیر یادگیری مشارکتی با گروه‌های پیشرفت بر خودکارآمدی و خودپنداره‌ی ریاضی دانش‌آموزان
- صفحه:117-137
تحلیل کانونی رابطۀ بین امنیت در مدرسه و مشارکت فعّال در آن
- صفحه:201-221
تدوین و اثربخشی مدل نظری سالم‌زیستی سبک زندگی دانشجویان در جامعه ایرانی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه تهران)
- صفحه:1-34
توسعه مدیران شرکت ملی گاز ایران مبتنی بر الگوی شایستگی
- صفحه:59-72
نقش واسطه‌ای باورهای انگیزشی در رابطه‌ی ادراک از جوّ کلاس و تعلل‌ورزی دانشجویان
- صفحه:139-167
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
