>
Fa
|
Ar
|
En
مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
سال:1400 - دوره:14 - شماره:1
ارائه الگوی دانشگاه کارآفرین با رویکرد بلوغ روانشناختی و آمادگی روانی برای تجاری‌سازی و کارآفرینی (شاهد تجربی: مراکز علمی کاربردی استان مازندران)
- صفحه:157-184
ارائه مدلی جهت خلق ظرفیت‌های نوآوری در مدیریت دانشگاهی ایران
- صفحه:43-70
الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه‌های اسلامی با بهره‌گیری از تکنیک دلفی
- صفحه:71-98
تبیین راهبردها و پیامدهای سلامت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش( مطالعه موردی: کارکنان آموزش و پرورش استان فارس)
- صفحه:287-310
تحلیل عاملی اکتشافی عوامل سنجش ارزش ویژه برند دانشگاه: مطالعه دانشگاه کردستان
- صفحه:185-212
شناسایی ابعاد، مولفه‌ها و شاخص‌های بومی ارزیابی عملکرد پژوهش در دانشگاه‌های جامع (مطالعه موردی: دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران)
- صفحه:13-42
شناسایی و تبیین ابعاد و مولفه‌های ایجاد نقش هیئت امنا در تامین منابع مالی دانشگاه و ارتقاء آن
- صفحه:129-156
طراحی الگوی برنامه درسی (آموزش) مهارت‌های همدلی در دوره متوسطه و ارزیابی اثربخشی آن
- صفحه:311-340
طراحی الگوی حکمرانی دانشگاه نسل سوم با رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری جامع
- صفحه:213-254
طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران
- صفحه:99-128
مطالعه کیفی مهارت‌های مورد نیاز معلمان برای اجرای موفق آموزش فراگیر (نمونه مورد مطالعه: معلمان شهرستان تربت‌حیدریه)
- صفحه:255-286
واکاوی وضعیت راهیابی دانش‌آموختگان تکنولوژی آموزشی به بازار کار و تعیین عوامل موثر بر آن
- صفحه:341-366
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
