>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی
سال:1401 - دوره:12 - شماره:1
اهمال‌کاری زبان‌آموزان از دیدگاه معلمان ایرانی زبان انگلیسی
- صفحه:15-30
بررسی رویکرد کلاس درس معکوس در دوره های آموزش زبان انگلیسی برای اهداف خاص: با تمرکز بر تفکر انتقادی و درگیر شدن دانشجویان دوره های انگلیسی با اهداف خاص
- صفحه:74-93
تاثیر راهبردهای آموزشی درونداد-محور و برونداد-محور بر استفاده از ساختارهای وارونه انگلیسی
- صفحه:165-187
تحلیل زبانشناختی قالب‌های حماسی در شاهنامه و حماسۀ کلاسیک غرب
- صفحه:153-164
تحلیلی بر راهبردهای مترجم شفاهی همزمان ایرانی بر اساس نظریه معادل‌های ترجمه: مطالعه گفتمان‌نماهای استنباطی و توالی
- صفحه:132-152
حرکت‌شناسی زبان بدن در نهج‌البلاغه بر اساس نظریه «پُل اکمن و والس فریسن» با سه رویکرد «منشا-رمزگذاری – کاربرد»
- صفحه:1-14
رابطه بین برو‌ن‌گرایی/درون‌گرایی، وابستگی به زمینه/استقلال از زمینه و تمایل فراگیران زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی برای برقراری ارتباط
- صفحه:31-48
رواسازی آزمون مبتنی بر چارچوب مرجع اتحادیه اروپا و برابری ارزشیابی
- صفحه:111-131
شگرد افعال گذشته درکدبرگردانی ترجمه رمان پرندگان می‌روند در پرو می‌میرند اثر رومن گاری
- صفحه:94-110
مشکلات نوشتاری زبان آموزان ایرانی: ایجاد یک چارچوب بافت حساس برای تمرین مهارت نوشتن
- صفحه:49-73
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
