>
Fa
|
Ar
|
En
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد
سال:1391 - دوره:7 - شماره:1
ارزیابی روش‌های آموزشی دو جانبه و تکلیف محور نسبت به شیوه سخنرانی یکسویه و مرسوم در دوره کارشناسی
- صفحه:10-17
بررسی دیدگاه دانشجویان و اعضا هییت علمی بیمارستان امام رضا (ع) تهران در مورد نحوه انجام و اهداف گزارش صبحگاهی در سال 1389
- صفحه:18-25
دیدگاه اساتید و دانشجویان پزشکی در خصوص اثرات بالقوه سیستم یادگیری به کمک همتایان (PAL) در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
- صفحه:48-57
راهکارهای ارتقا کیفیت آموزش پزشکی
- صفحه:71-74
طراحی مدل رتبه‌بندی آموزشی دانشکده‌های ارایه‌کننده رشته تغذیه در ایران، راهکاری برای شناسایی نقاط قوت و ضعف
- صفحه:2-9
مقایسه اولویت‌های آموزش مداوم ماماهای شاغل در مراکز بهداشتی و مراکز درمانی شهرستان‌های کاشان و آران و بیدگل در سال 89-88
- صفحه:35-47
مقایسه عزت نفس، منبع کنترل و رابطه آنها با وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1390
- صفحه:58-70
پیام سردبیر
- صفحه:1-1
چالش‌های آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی از دیدگاه اعضا هییت علمی
- صفحه:26-34
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
