>
Fa   |   Ar   |   En
   ناتوانی های یادگیری   
سال:1393 - دوره:3 - شماره:4


  tick  اثربخشی برنامه‌ی تمرین رایانه‌ای شناختی بر عملکرد حافظه‌ی فعال دیداری-فضایی دانش‌آموزان با مشکلات ریاضی - صفحه:6-24

  tick  بررسی شیوع اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و همبودی آن با اختلال یادگیری در دانش‌آموزان دبستانی - صفحه:25-43

  tick  مقایسه ی انگیزش تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش‌آموزان با و بدون نارساخوانی - صفحه:44-58

  tick  مقایسه ی نیم‌رخ کارکردهای اجرایی و توجه کودکان عادی وکودکان دچار ناتوانی‌های یادگیری - صفحه:99-111

  tick  مقایسه‌ی انسجام مرکزی در کودکان با نارساخوانی، نارسانویسی،‌ نارسایی در حساب و کودکان عادی - صفحه:80-98

  tick  مقایسه‌ی تسلط نیم‌کره های مغزی A، B، C و D دانش‌آموزان عادی و ناتوان یادگیری - صفحه:59-79

  tick  مقایسه‌ی عملکرد حافظه‌ی فعال و نگهداری توجه دانش‌آموزان با و بدون ناتوانی‌های یادگیری - صفحه:112-123

  tick  نقش سبک‌های دلبستگی و کیفیت زندگی در پیش بینی بهزیستی روان‌شناختی نوجوانان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری - صفحه:124-142
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved