>
Fa
|
Ar
|
En
ناتوانی های یادگیری
سال:1404 - دوره:14 - شماره:3
اثربخشی آموزش مداخله شناختی- هیجانی- اجتماعی حافظه فعال بر بهبود خلاقیت کلامی، خودکارآمدی تحصیلی و خودآگاهی شناختی دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری
- صفحه:16-29
اثربخشی ذهن‌آگاهی کودک محور بر کارکرد اجرایی، خودپنداره و خودنظم‌دهی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری
- صفحه:1-15
بررسی اثربخشی آموزش موسیقی بر توانایی زبان نوشتاری، توجه پایدار و بازداری پاسخ دانش‌آموزان دارای نارسانویسی
- صفحه:71-83
بررسی اثربخشی غنی‌سازی ادراکی بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری خاص در ریاضی
- صفحه:30-42
تدوین برنامه ارتقاء سواد بدنی - حرکتی و بررسی اثربخشی آن بر توجه انتخابی در کودکان با ناتوانی یادگیری
- صفحه:43-55
فرا تحلیل اثربخشی بازی وارسازی بر اختلالات یادگیری خاص
- صفحه:56-70
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
