>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در برنامه ریزی درسی
سال:1390 - دوره:8 - شماره:31
بررسی تاثیر کاربردهای آموزشی فناوری اطلاعات و ارتباطات بر تفکر انتقادی و نگرش دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه منطقه‌‌ی 4 تهران
- صفحه:36-49
بررسی سرفصل برنامه‌ی تحصیلی دوره کاردانی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در آموزش عالی ایران
- صفحه:77-88
تاثیر نرم‌افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود ـ راهبری دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه
- صفحه:66-76
تحلیلی بر نظریه‌‌ی انتقادی تعلیم و تربیت و دلالت‌های آن برای برنامه‌ی درسی
- صفحه:1-14
رابطه‌ی میان اضطراب ریاضی و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان
- صفحه:89-102
مقایسه رفتار اطلاع‌یابی معلمان پژوهنده و غیر پژوهنده
- صفحه:50-65
مقایسه روش‌‌های ارزشیابی توصیفی و سنتی بر اساس استانداردهای چهارگانه ارزشیابی
- صفحه:25-35
پیش‌بینی راهبرد‌های مقابله‌ای تحصیلی براساس باورهای خودکارآمدی و جهت‌گیری هدف دانشجویان دانشگاه شیراز
- صفحه:15-24
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
