>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در برنامه ریزی درسی
سال:1391 - دوره:9 - شماره:33
تاثیر روش تدریس مشارکتی بر گروهگرایی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد
- صفحه:93-105
تحلیل محتوای کتاب‌های علوم تجربی چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل
- صفحه:116-130
تحلیل معرفت عقلانی مطرح شده در آیات قرآن کریم بر اساس تفسیرالمیزان و دلالت‌های آن بر اهداف برنامه‌های درسی تربیت دینی
- صفحه:20-37
تعیین شاخص‌های سطح خوانایی گانینگ در محتوای کتاب هدیه‌های آسمانی چهارم و پنجم ابتدایی ایران
- صفحه:71-79
توافق و عدم توافق در زمینه مولفه‌های هویت ملی و تلویحات آن در نظام آموزش و پرورش ایران
- صفحه:38-57
رابطه بین سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختردبیرستانی شهر اصفهان
- صفحه:131-140
روش‌های تربیت اجتماعی کودک بر اساس قرآن و نهج البلاغه
- صفحه:1-19
شناسایی عوامل موفقیت در اجرای برنامه آموزش الکترونیکی در آموزش عالی
- صفحه:106-115
مطالعه تطبیقی بین‌المللی کردن برنامه‌های درسی آموزش عالی در چند کشور جهان
- صفحه:80-92
میزان توجه به رویکرد تربیت شهروند پیشرفت گرا در کتب درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران
- صفحه:58-70
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
