>
Fa
|
Ar
|
En
فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی
سال:1392 - دوره:4 - شماره:1
آزمون ساختار عاملی پرسش‌نامه یوزلرن و بررسی آن در دانشگاه های مجری آموزش الکترونیک شهر تهران
- صفحه:105-127
بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی مقیاس نیازهای اساسی روان‌شناختی در محیط یادگیری الکترونیکی
- صفحه:166-149
بررسی روند تحولی چگونگی کاربری از تلفن همراه در دانش‌آموزان دبستانی
- صفحه:41-62
بررسی نقش آموزش ضمن خدمت Icdl بر عملکرد کارکنان و معلمان آموزش و پرورش شهر مریوان
- صفحه:63-83
تاثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
- صفحه:5-22
رابطه بین ارزیابی دانشجویان از مهارت‌های فن‌آوری اطلاعات و ابعاد قابلیت اشتغال آنها
- صفحه:129-148
رابطه بین سبک‌های یادگیری (فعال ـ تاملی، گام به گام ـ کلی) با اضطراب رایانه دانشجویان
- صفحه:85-104
رابطه میزان استفاده از رسانه‌های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) با ارتقای سطح سواد زیستمحیطی معلمان
- صفحه:23-40
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
