>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های برنامه درسی
سال:1398 - دوره:9 - شماره:1
بررسی باورهای معرفت‌شناختی مدرسان دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلم فکور با توجه به ویژگی‌های جمعیت‌شناختی آن‌ها
- صفحه:299-319
بررسی برخی مولفه‌های برنامه درسی تربیت معنوی در چارچوب سنت‌گرایی سید‌حسین نصر
- صفحه:320-355
بررسی تطبیقی کتاب عربی اول راهنمایی با کتاب عربی پایه‌ی هفتم از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی
- صفحه:167-187
بررسی وضعیت موجود چهار عنصر برنامه درسی زبان تخصصی رشته‌های علوم تربیتی و فاصله آن تا وضعیت مطلوب از نظر دانشجویان تحصیلات تکمیلی
- صفحه:140-166
تاثیر بازی دارت آموزشی بر میزان یادگیری مفاهیم اساسی ریاضی پایه‌ی اول دوره‌ی ابتدایی
- صفحه:30-53
طراحی الگویی برای تطبیق نظام‌های تربیت‌معلم
- صفحه:224-259
طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت مربی پیش‌دبستانی در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
- صفحه:1-29
کاوش برنامه درسی اجرا شده دروس تربیتی؛ نظریه‌ای داده بنیاد
- صفحه:75-112
مطالعه‌ای در ارتباط با نگرش مردم درباره‌ی مشارکت‌های مردمی در پیاده‌سازی و گسترش سوادآموزی بزرگ‌سالان
- صفحه:54-74
مطالعه‌ی پدیدارشناختی تجارب و ادراک معلمان دوره ابتدایی از برنامه درسی علوم تلفیقی
- صفحه:113-139
مفهوم‌پردازی فرایند آموزش چند فرهنگی از منظر معلمان اقوام ایرانی: نظریه داده بنیاد
- صفحه:188-223
چالش‌های تفکیک دانش‌آموزان تیزهوش و سرآمد: رویکرد ترکیبی
- صفحه:260-298
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
