>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
سال:1398 - دوره:9 - شماره:1
بازتبیین دیدگاه شفلر در باب استعدادهای آدمی در پرتوی نقدهای صورت گرفته: احتیاط، انعطاف و پویایی در انتساب استعداد
- صفحه:88-111
تحلیل معنای کنشگری معلم در مقالات مجله رشد معلم: مبتنی بر رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف
- صفحه:47-65
تعلیم و تربیت به مثابه «بیلدونگ» در پدیدارشناسی هگل
- صفحه:26-47
دیدگاه بوردیو در باب میدان آموزش: فراسوی دیدگاه های تضاد و کارکردگرایی
- صفحه:5-25
رویکردهای مختلف به تدریس نظریه ها در برنامه درسی آموزش عالی
- صفحه:112-128
سازواری یا ناسازواری تربیت و سیاست؛ خوانش انتقادی نظریه‌های فضیلت‌گرایی، قدرت‌گرایی و انتقادی
- صفحه:67-88
فلسفه نوشتار از دیدگاه دریدا و پیامدهای آن در تعلیم و تربیت
- صفحه:130-149
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
