>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
سال:1401 - دوره:30 - شماره:56
ارائه الگویی برای تبیین شاخص‌های تربیت شهروندی اسلامی به روش سنتزپژوهی
- صفحه:217-259
بررسی و تحلیل مولفه‌های تربیت شهروند مطلوب از منظر صحیفه سجادیه
- صفحه:349-386
تبیین مبانی هستی‌شناسی اخلاق سعادت و استنتاج دلالت‌های آن در اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه آیت‌الله جوادی آملی
- صفحه:56-86
تحلیل مبانی، اهداف، اصول و روش‌های تربیت عقلانی از دیدگاه شهید مطهری (برای نظام تعلیم و تربیت رسمی)
- صفحه:317-348
تحلیل محتوای کتاب‌های مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مولفه‌های تربیت اخلاقی با رویکرد اجتماعی: مدل آنتروپی شانون
- صفحه:56-114
تحلیل محتوای کیفی کتاب‌های درسی طرح ولایت از منظر تربیت ارزش‌ها
- صفحه:281-315
شناسایی شایستگی‌های مشاوران در نظام تعلیم و تربیت عمومی با رویکرد اسلامی
- صفحه:11-57
کدهای اخلاقی رهبری آموزشی بر اساس آموزه‌های نهج‌البلاغه
- صفحه:259-280
مبانی انسان‌شناختی هوش معنوی و اصول و روش‌های تربیتی مرتبط با آن از منظر مولانا
- صفحه:56-163
ویژگی‌های استاد دانشگاه در آموزش عالی ایران مبتنی بر اندیشه‌های مقام معظم رهبری؛ یک مطالعه داده‌بنیاد
- صفحه:165-215
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
