اندازه گیری تربیتی سال:1403 - دوره:14

Fa | Ar | En


اندازه گیری تربیتی
سال:1403 - دوره:14 - شماره:55

بررسی ویژگی ‏های روان‏ سنجی مقیاس مداومت تحصیلی - صفحه:72-90 ساخت و اعتباریابی مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه - صفحه:38-71 فراتحلیل رابطه سبک ‌های هویت و عملکرد تحصیلی - صفحه:116-144 مقایسه نتایج تحلیل سوالات طیف لیکرت با نظریه کلاسیک آزمون و نظریه سوال پاسخ - صفحه:146-183 مقیاس استحکام روانی نوجوانان: ویژگی ‌های روان ‌سنجی و رابطه‌ی آن با اهمال ‌کاری و اضطراب - صفحه:6-37 نوآوری در روش ‌های پژوهش ترکیبی: روش ‌شناسی یا روش ‌پرستی - صفحه:92-114