>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
اندازه گیری تربیتی
  
سال:1396 - دوره:7 - شماره:27
  
 
بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی پرسشنامه اضطراب سلامت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان
- صفحه:147-160
  
 
بررسی شاخصهای روانسنجی مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف در دانشآموزان دبیرستانی مدارس تیزهوشان: پایایی، روایی و ساختار عاملی
- صفحه:103-119
  
 
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه خوشبینی تحصیلی دانشآموزان
- صفحه:45-64
  
 
تبیین نقش مولفه های فردی و سازمانی کارکنان به منظورتدوین مدل جهت ارتقاء و انتصاب به سمت مدیریتی میانی با تاکید بر شایستگی (مطالعه موردی: شرکت ملی نفت ایران)
- صفحه:21-43
  
 
تحلیل عاملی تاییدی مقیاس شناسایی دانش آموزان بااستعداد
- صفحه:161-181
  
 
تحلیل نقش دانشگاه پژوهی در برنامه درسی آموزش عالی از دیگاه متخصصان برنامه درسی
- صفحه:121-146
  
 
تدوین یک مدل ساختاری پیشرفت تحصیلی بر پایه ویژگی های روانشناختی
- صفحه:1-20
  
 
ویژگی های روان سنجی مقیاس هوش هیجانی صفت فرم کودکان : ساختار عاملی، پایایی، روایی
- صفحه:65-81
  
 
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه شکوفایی در دانشجویان ایرانی
- صفحه:83-102
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved