>
Fa
|
Ar
|
En
روانشناسی معاصر
سال:1389 - دوره:5 - شماره:2
بررسی و مقایسه سبک های یادگیری مبتنی بر خلق و خو در دانش آموزان دارای نارسایی بینایی و دانش آموزان بدون نارسایی بینایی
- صفحه:59-70
تأثیر واسطه ای نشخوار خشم بر رابطه بین ابعاد خشم و مهار خشم با سلامت و بیماری جسمی
- صفحه:3-14
رابطه آمیختگی فکر- عمل با علایم وسواس در بیماران وسواسی
- صفحه:15-22
رابطه باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل فکر با اضطراب صفت
- صفحه:23-32
رابطه سبک های ارتباطی معلمان با خلاقیت شناختی دانش آموزان بر اساس باورهای شناختی و انگیزشی آنان
- صفحه:33-46
رابطه عدالت توزیعی، رویه ای و همانندسازی سازمانی با همکاری در معلمان
- صفحه:71-80
مقایسه ویژگی های عصب- روان شناختی کودکان با ناتوانی های یادگیری ریاضی و عادی دوره دبستان
- صفحه:47-58
ویژگی های روان سنجی نسخه ایرانی مقیاس مقابله مذهبی
- صفحه:81-93
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
