>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1401 - دوره:13 - شماره:1
ارائه مدلی برای آموزش استاندارد در هنرستان‌های شهر تهران از بعد مهارت‌آموزی
- صفحه:139-155
الگویی برای آسیب شناسی برنامه ریزی آموزشی با رویکرد توسعه منطقه ای( مطالعه موردی: مناطق چهار گانه آموزش و پرورش شهر شیراز)
- صفحه:103-123
تدوین مدل ارتقای توانایی‌های مدیریت دانش شخصی (Pkm) معلمان: کاربردی از روش داده بنیاد
- صفحه:50-64
شناسایی آسیب‌ها و تهدیدهای موثر بر مدیریت علم دانشگاه (مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی)
- صفحه:166-181
شناسایی ابعاد اساسی بی‌تفاوتی سازمانی معلمان: پژوهشی ترکیبی
- صفحه:31-49
شناسایی انتظارات غیرحرفه ای مدیران از نومعلمان در مدارس ابتدایی
- صفحه:156-165
شناسایی و رتبه‌بندی شاخص‌های بهره‌وری مدیران ادارات آموزش‌وپرورش خراسان رضوی با استفاده از تحلیل آنتروپی شانون
- صفحه:65-77
طراحی و تبیین الگوی مدیریت ارزش ها در آموزش و پرورش
- صفحه:78-91
عوامل موثر بر بهره‌وری اماکن‌ورزشی مراکز آموزش‌عالی و دانشگاه‌های استان‌فارس
- صفحه:124-138
کاربست تخصص های علوم رفتاری در خلق فرصت های تجاری سازی دانش: رویکرد میان رشته ای
- صفحه:1-16
نقش میانجی رفتار شهروندی در رابطه هوش معنوی با عملکرد سازمانی کارکنان دانشگاه‌های کرمانشاه
- صفحه:92-102
واکاوی شاخص‌های مطلوب نظام جامع آموزش مشاغل اختصاصی در سازمان نظارتی با بهره‌گیری از روش آمیخته
- صفحه:17-30
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
