>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1396 - دوره:8 - شماره:4
اثربخشی نرم‌افزارهای درسی دانش‌آموزان در میزان یادگیری دانش‌آموزان مقطع ششم ابتدایی
- صفحه:271-286
ارائه مدلی برای ایجاد دانشگاه کارآفرین مبتنی بر تکنیک‌های آینده نگاری و تولید علم در نظام آموزشی
- صفحه:1-18
بررسی روابط چندگانه میان راهبردهای رهبری مثبت‌گرا، اشتیاق شغلی و نشاط اجتماعی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان فارس
- صفحه:43-64
بررسی ساختار سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم‌آباد و رابطۀ آن با رضایت شغلی و توانمندسازی کارکنان
- صفحه:227-238
بررسی میزان خودراهبری دانشجویان متاثر از الگوی مدیریت آموزش با محوریت تدریس مشارکتی (جیگ‌ساو) در درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت
- صفحه:107-128
تاثیر آموزش صلح بر مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان
- صفحه:65-82
تبیین شرایط زمینه‌ای در راستای ارتقای فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ایران
- صفحه:323-344
تحلیل عاملی تاییدی مدل رهبری معنوی در آموزش عالی
- صفحه:19-42
تحلیل مفهومی مراحل و ابعاد تربیت شهروندی
- صفحه:83-106
رابطه میزان استفاده از فناوری اطلاعات با انگیزش شغلی و خلاقیت دبیران مقطع متوسط شهر بیضا
- صفحه:287-304
شناسایی ابعاد مدیریت هوش فرهنگی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران
- صفحه:197-226
شناسایی و رتبه‌بندی وظایف کلیدی رهبران فناوری اطلاعات در آموزش عالی
- صفحه:129-156
طراحی الگوی روش‌های تدریس مبتنی بر توسعه آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران
- صفحه:157-174
طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی
- صفحه:239-270
مقایسه ی میزان انطباق دانشگاه‌های آزاد اسلامی و دولتی استان فارس با ویژگی‌های دانشگاه‌های هزاره سوم از دیدگاه متخصصان و صاحبنظران
- صفحه:175-196
مقایسه‌ی مهارت‌های ارتباطی و احساس اثربخشی معلمان مدارس کم توان ذهنی و عادی
- صفحه:305-323
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
