آموزش و ارزشیابی سال:1402 - دوره:16

Fa | Ar | En


آموزش و ارزشیابی
سال:1402 - دوره:16 - شماره:63

اثر بخشی واقعیت درمانی بر کاهش اضطراب اجتماعی و اضطراب امتحانی دانش‌ آموزان دختر دوره متوسطه - صفحه:13-31 اثربخشی روش‌های حسی چندگانه بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌ آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال - صفحه:33-55 ارزیابی وضعیت برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر جامعه‌ محوری (الگوی هاردن) - صفحه:147-171 بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس توانمندسازی معلمان - صفحه:125-146 طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت‌ محور ویژه دانش ‌آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین - صفحه:173-194 طراحی و اعتباریابی ابزار ارزیابی نظام آموزش پایه از منظر زیرساخت‏های آموزش کارآفرینی - صفحه:57-79 مقایسه اثربخشی آموزش بارش مغزی و تریز بر درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش ‌آموزان - صفحه:79-99 پیش‌ بینی انگیزش تحصیلی دانش ‌آموزان براساس نوع بازخورد معلم با در نظر گرفتن نقش میانجی ذهنیت دانش‌ آموزان - صفحه:101-123