>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش و ارزشیابی
سال:1401 - دوره:15 - شماره:60
بررسی مقایسه‌ای مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان رشته‌های مختلف دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
- صفحه:173-193
تاثیر روش بارش مغزی بر کاهش اختلال یادگیری خواندن در دانش‌آموزان دوره ابتدائی شهر همدان
- صفحه:135-152
مدل‌یابی روابط ساختاری توانایی‌های شناختی با پیشرفت تحصیلی از طریق میانجی شایستگی ادراک شده در دانش‌آموزان متوسطه
- صفحه:29-46
مروری نقادانه بر آزمون های سنجش حس عدد
- صفحه:153-172
مقایسه مهارت‌های اجتماعی و اضطراب امتحان در نوجوانان تیزهوش، تیزهوش کاذب و عادی
- صفحه:85-106
مقایسه وضعیت یاددهی- یادگیری معلمان دوره‌های سه‌گانه شهر کلیبر بر اساس مدل آشور
- صفحه:13-28
واکاوی ارتباط میان تورم نمرات با ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید
- صفحه:107-133
چالش‌های یادگیری معکوس: تحلیل محتوای کیفی
- صفحه:47-84
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
