international journal of behavioral sciences سال:1392 - دوره:7

Fa | Ar | En


international journal of behavioral sciences
سال:1392 - دوره:7 - شماره:4

اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان - صفحه:347-353 اثربخشی آموزش گروهی مهارت حل مساله بر افزایش تحمل ابهام در نوجوانان - صفحه:363-371 اثربخشی مداخله رفتاری-شناختی-فراشناختی بر کاهش علائم اختلال موکنی - صفحه:373-378 تبیین بهزیستی روانشناختی بر اساس سازه های معنویت و تاب آوری در دانشجویان - صفحه:355-361 رابطه بین سیستم های روی آورد / اجتناب و سبک های دلبستگی - صفحه:289-295 مقیاس ابعاد علائم وسواس بی اختیاری: انطباق سازی نسخه فارسی (DOCS- F) - صفحه:379-388 نقش طرحواره های ناسازگار اولیه و دشواری در نظم بخشی هیجانی در اضطراب دانشجویان - صفحه:297-305 نقش موفقیت شغلی ادراک شده در پیش بینی بهزیستی شغلی در کارکنان یک شرکت صنعتی - صفحه:315-320 نقش واسطه ای انگیزش شغلی در رابطه بین فرسودگی عاطفی و عملکرد شغلی بر اساس الگوی حفظ منابع - صفحه:337-345 نقش واسطه ای تحریف های شناختی در رابطه تصویر بدنی با اضطراب اجتماعی در نوجوانان - صفحه:321-329 نقش ویژگی های شخصیتی و تاب آوری در پیش بینی بهزیستی روانشناختی پرستاران - صفحه:307-313 پیش بینی گرایش وسواسی – اجباری شستشو بر اساس باورهای وسواسی - صفحه:331-335