>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت
سال:1384 - دوره:2 - شماره:21-22
اندیشه های ابتکاری حکیم صدرالمتألهین شیرازی در حوزه روان شناسی فلسفی؛ شالوده ای برای نظریه پردازی در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
- صفحه:23-44
بررسی روایی و اعتبار آزمون CPIبرای دانش آموزان پایه اول دبیرستانهای شهر تهران
- صفحه:59-84
تأملاتی در نظریه پردازی برای احیای نقش تربیت
- صفحه:145-159
زیرساختهای نظریه اخلاقی اندیشمندان بنیانگذار ایرانی
- صفحه:45-58
سیر تحول برنامه های درسی رشته مدیریت آموزشی و رویکردهای آن در آموزش عالی ایران
- صفحه:121-144
مطالعه تطبیقی برنامه های درسی زبان انگلیسی در دو نظام رسمی و غیر رسمی کشور
- صفحه:99-120
مقایسه تأثیر روش تدریس مبتنی بر تدوین یک مبحث علمی با روش تدریس سنتی در درس فلسفه تعلیم و تربیت بر میزان پیشرفت تحصیلی و روحیه وتفکر علمی دانشجویان کارشناسی مدیریت آموزشی
- صفحه:5-22
نقش خودکارآمدی ریاضی در پیشرفت ریاضی بر اساس یک مدل معادلات ساختاری
- صفحه:85-98
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
