>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات روان شناختی
سال:1399 - دوره:16 - شماره:1
اثر بخشی درمان متمرکز بر شفقت بر تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان قلدر دختر دوره اول متوسطه
- صفحه:107-122
اثربخشی برنامۀ آموزشی مبتنی بر مولفه‌های تاب‌آوری برمیزان تاب‌آوری مادران و مهارت‌های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم
- صفحه:57-74
اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر دو سوگرایی نگرش به جنس مخالف در دانشجویان دختر با نشانگان ضربه عشق
- صفحه:141-156
اثربخشی گروه درمانی با رویکرد تحلیل ارتباط متقابل (ta) بر کاهش گرایش به روابط فرازناشویی افراد معتاد
- صفحه:41-56
تاثیر آموزش ابراز وجود بر احساس تنهایی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر با اختلال فوبی تلفن همراه
- صفحه:91-106
تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر حافظه آینده‌نگر و گذشته‌نگر دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
- صفحه:75-90
تاثیر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر مولفه‌های خود-ناتوان‌سازی: نقش واسطه‌ای حرمت‌خود ناپایدار
- صفحه:7-22
کارآیی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ابعاد تحمل آشفتگی بیماران مبتلا به صرع با پیگیری سه ماهه
- صفحه:123-140
نقش خودانگاره و مکانیزم های دفاعی در پیش بینی علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی در جمعیت دانشجویی
- صفحه:23-40
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
