>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1394 - دوره:10 - شماره:39
اثربخشی آموزش روابط میان فردی بر دوست یابی و عزت نفس دانش-آموزان دختر
- صفحه:100-118
اثربخشی آموزش مدیریت شرم مبتنی بر برنامه PEGS در کاهش قلدری نوجوانان دختر
- صفحه:1-23
اثربخشی اصلاح رفتار شناختی بر کاهش رفتار امتناع از مدرسه رفتن در دانش‌آموزان دختر: مطالعه تک آزمودنی
- صفحه:205-234
اثربخشی برنامه ترکیبی آموزش‌مستقیم و آگاهی واج‌شناسی بر کاهش غلط‌های املایی در دانش‌آموزان ابتدایی با اختلال یادگیری املا
- صفحه:189-204
اعتباریابی پرسشنامه خودگفتاری اتوماتیک در ورزش (ASTQS)
- صفحه:235-256
بررسی رابطه دست برتری با سبک های شناختی وابسته و نابسته به زمینه
- صفحه:259-276
رابطه بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و رفتارهای پرخطر به واسطه حمایت اجتماعی ادراک شده
- صفحه:161-187
رابطه سبک دلبستگی، کمال گرایی و کیفیت دوستی دانشجویان در سن ورود به بزرگسالی
- صفحه:80-99
رابطه هوش هیجانی، خودکارآمدی و حمایت اجـتماعی با سازگاری دانش آموزان دبیرستان
- صفحه:25-52
فروید و ویتگنشتاین؛ مقایسه ای روش شناختی
- صفحه:119-140
مقایسه هوش هیجانی زنان در آستانه طلاق و عادی شهرستان تبریز
- صفحه:257-280
نقش سطوح LVEF در کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در بیماران مبتلا به CAD: نقش میانجی ادراکات بیماری و عواطف مثبت/منفی
- صفحه:54-77
نقش ویژگی های تحصیلی و جنسیت در تغییرات هوش معنوی دانشجویان دانشگاه امیر کبیر
- صفحه:141-159
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
