>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1393 - دوره:9 - شماره:35
اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر عملکرد خواندن و آگاهی واج شناختی در دانش آ موزان نارساخوان
- صفحه:191-210
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی مدیریت خشم بر مبنای الگوی ریلی و شاپشایر در کاهش پرخاشگری و ارتقای رضایت زناشویی افراد مبتلا به سو مصرف مواد
- صفحه:100-117
ارتباط عوارض خلقی قرص های خوراکی ترکیبی پیشگیری از بارداری با عوامل شخصیت
- صفحه:56-67
بازداری شناختیدر اختلال وسواس شستشو پارادایم بازداری بازگشت
- صفحه:117-131
بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی در تعامل با سبکهای یادگیری بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دختر پایاه اول دبیرستان
- صفحه:7-25
دلایل ترس از مرگ و دینداری با اضطراب در دانشجویان دانشگاه شیراز
- صفحه:26-39
رابطه «همخوانی/ناهمخوانی سبک های تفکر دانشجو- استاد» با پیشرفت تحصیلی
- صفحه:67-81
رابطه ذهن آگاهی، راهبردهای مقابله ای و استرس ادراک شده با کیفیت زندگی بیماران سرطانی
- صفحه:171-189
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با کمال گرایی: آزمون یک الگوی علّی
- صفحه:82-99
مقایسه مولفه های شناختی اضطراب بین بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواسی جبری و افراد عادی
- صفحه:154-171
نقش عواطف مثبت و منفی در رضایت و عملکرد شغلی اعضای هیات علمی
- صفحه:132-153
نقش هیجان های خودآگاه (استعداد شرم و استعداد گناه) و سبک های اسنادی در پیش بینی نشانه های عمومی روانپزشکی
- صفحه:40-55
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
