>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات برنامه درسی
  
سال:1396 - دوره:12 - شماره:44
  
 
ارزیابی میزان همخوانی برنامههای درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده دوره دوم ابتدایی در پرورش شایستگیهای پژوهشی
- صفحه:141-164
  
 
بررسی عناصر طراحی برنامه درسی کارآفرینی بر اساس رویکرد تطبیقی
- صفحه:49-80
  
 
تاثیر رویکرد درس پژوهی معلم بر تفکر انتقادی دانشآموزان
- صفحه:1-26
  
 
تبیین یادگیری و بالندگی حرفه ای معلمان بر مبنای مفهوم کورره در معنای فعال و زاینده آن
- صفحه:27-48
  
 
تعیین شایستگیهای پایه مورد انتظار از دانشآموزان پایه هشتم در علوم تجربی و مقایسه آنها با تاکیدات برنامه درسی علوم ایران
- صفحه:109-140
  
 
تعیین ویژگیهای الگوی مطلوب برنامه درسی زبانآموزی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان
- صفحه:81-108
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved