>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات برنامه درسی
  
سال:1389 - دوره:5 - شماره:18
  
 
ارزش یابی استلزامات و اقتضائات اجرایی برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
- صفحه:62-88
  
 
بررسی سطوح و مقاطع کلیدی در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی از منظر یافته های علم روان شناسی
- صفحه:120-146
  
 
بررسی سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران براساس رویکرد آموزش چندفرهنگی
- صفحه:189-214
  
 
بررسی و نقد فلسفی برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران براساس فلسفه تربیت اسلامی و دلالت های آن
- صفحه:165-188
  
 
نقد الگوی هدف گذاری سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
- صفحه:89-119
  
 
نقد و ارزیابی مبانی برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران براساس «شاخص های فطرت»
- صفحه:32-61
  
 
نقد و بررسی حوزه یادگیری ریاضی در سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
- صفحه:147-164
  
 
نقدی و نظری بر نگاشت سوم سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
- صفحه:8-31
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved