|
|
|
|
بررسی سطوح و مقاطع کلیدی در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی از منظر یافته های علم روان شناسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
احمدی آمنه
|
|
منبع
|
مطالعات برنامه درسي - 1389 - دوره : 5 - شماره : 18 - صفحه:120 -146
|
|
|
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ساختار آموزشی ,مقاطع کلیدی ,سطوح موفقیت ,رشد
|
|
آدرس
|
مرکز تربیت معلم, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ameneahmadi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|