>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات برنامه درسی
سال:1390 - دوره:5 - شماره:20
آموزش علوم تجربی و فرهنگ: تبیین انسان شناختی یادگیری علوم تجربی
- صفحه:8-36
ارتباط عوامل شناختی فردی و خانوادگی با ابعاد درک مطلب خواندن دانش آموزان چهارم ابتدایی شرکت کننده در مطالعه پرلز 2006
- صفحه:37-57
بررسی میزان انطباق اهداف راهنمای برنامه های درسی (دوره ابتدایی و راهنمایی) با اهداف مصوب شورای عالی آموزش و پرورش
- صفحه:58-79
رویکرد پژوهش محور در کتاب های سال اول دوره متوسطه و مقایسه آن با اهداف آموزشی کتب موردنظر
- صفحه:80-115
سخن سردبیر: قانون اساسی معارف؛ بنیاد رویکرد برنامه ریزی درسی متمرکز در نظام آموزشی ایران!
- صفحه:1-7
شناسایی عوامل تاثیرگذار در برنامه درسی کارشناسی پیوسته دبیری ریاضی ایران و چگونگی ارتباط این عوامل با یکدیگر
- صفحه:116-141
عناصر اصلی برنامه درسی در نظریه آموزش و پرورش پائولو فریره
- صفحه:142-171
مطالعه میزان و نحوه توجه به سیره انبیاء (ع) و معصومین (ع) در کتب جدیدالتالیف فارسی (بخوانیم-بنویسیم) سال 88-87 در مقایسه با کتب فارسی چاپ 80-79 کل دوره آموزش ابتدایی در ایران
- صفحه:172-203
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
