>
Fa   |   Ar   |   En
   ارتباط عوامل شناختی فردی و خانوادگی با ابعاد درک مطلب خواندن دانش آموزان چهارم ابتدایی شرکت کننده در مطالعه پرلز 2006  
   
نویسنده نامداری پژمان مهدی ,کیامنش علیرضا
منبع مطالعات برنامه درسي - 1390 - دوره : 5 - شماره : 20 - صفحه:37 -57
  
کلیدواژه درک مطلب ,تفسیر ,استنباط مستقیم ,عوامل شناختی ,عوامل فردی ,پرلز
آدرس دانشگاه خوارزمی, ایران
پست الکترونیکی kaimaneshar@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved