>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
اندیشه های نوین تربیتی
  
سال:1400 - دوره:17 - شماره:4
  
 
اثربخشی آموزش روش مونته سوری بر کارکردهای عصب - روان شناختی دانش آموزان مبتلا به اختلال های یادگیری غیرکلامی
- صفحه:7-33
  
 
اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت موثر کلاس درس بر پیامدهای انگیزشی و هیجانی: رابطه معلم - شاگرد و هیجانات تحصیلی
- صفحه:149-166
  
 
ارایه الگوی خلاقیت در امور دانشی و امور ارزشی تعلیم و تربیت براساس دیدگاه صدرالمتالهین
- صفحه:167-187
  
 
تبیین تحلیلی مشارکت در مدارس از منظر زیرنظام راهبری و مدیریت سندتحول بنیادین آموزش و پرورش
- صفحه:189-219
  
 
تعیین اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی براساس مدل فلنر بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین
- صفحه:125-148
  
 
سیمای یک مربی: دکترعلی شریعتمداری
- صفحه:83-123
  
 
عوامل و الزامات موثر بر توسعه آموزش شهروندی در مدارس متوسطه شهر تهران
- صفحه:241-265
  
 
مقایسه اثر آموزش مجازی شایستگی هیجانی و فنون ذهن آگاه بر بهزیستی روانشناختی معلمان با نقش تعدیلی اشتیاق شغلی: یک مطالعه تطبیقی در سازمان های آموزشی
- صفحه:65-82
  
 
نیمرخ شکوفایی دانشآموزان سرآمد براساس مدل پرمای سلیگمن: بررسی تفاوتهای جنسیتی
- صفحه:221-240
  
 
پژوهش میانرشتهای حلقه مفقودهای در پژوهشهای اعضای هیئتعلمی؛ دلایل و راهکارها
- صفحه:35-64
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved