>
Fa
|
Ar
|
En
اندیشه های نوین تربیتی
سال:1399 - دوره:16 - شماره:3
اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر خودکارآمدی تحصیلی و سبک های یادگیری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
- صفحه:89-115
اثربخشی آموزش خودکارآمدی تحصیلی بر آسیب‌ها و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه
- صفحه:191-212
اثربخشی بازی جورچین رایانه‌ای بر دقت، سرعت، یادگیری و پایداری یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان سلماس
- صفحه:167-189
اثربخشی مداخله شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:49-67
ارائه مدل ارتقاء شایستگی‌های کارآفرینی در هنرستان‌ها
- صفحه:213-243
بررسی ماهیت فضایل فکری از نگاه زگزبسکی و تبیین دلالت‌های آن در آموزش تفکر
- صفحه:145-166
تاثیر آموزش فلسفه ورزی بر تفکر مراقبتی دانش آموزان ابتدایی
- صفحه:69-88
طراحی و اعتباریابی الگوی بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها در حوزه علوم انسانی و اجتماعی
- صفحه:27-48
نقش سواد اطلاعاتی در یادگیری مادام العمر معلمان مدارس هوشمند منطقه پنج شهر تهران
- صفحه:117-144
واکاوی سازه‌های مثبت روان‌شناختی در حوزه مشکلات رفتاری برونی‌سازی شده: نقش واسطه حمایت اجتماعی ادراک‌شده در رابطه نیازهای بنیادین روان‌شناختی دانش آموزان نوجوان
- صفحه:7-25
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
