>
Fa
|
Ar
|
En
تحقیقات علوم رفتاری
سال:1392 - دوره:11 - شماره:6
اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر حافظه و مهارت های اجتماعی کودکان با ناتوانی یادگیری املا
- صفحه:556-566
اثربخشی مداخله التقاطی (رویکردهای بازسازی شناختی، مهارت‌های مقابله‌ای شناختی - رفتاری) برابر از وجود و خود‌کارامدی بین فردی در دانشجویان دختر
- صفحه:532-544
ارزشیابی درونی کیفیت برنامه‌های گروه روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران: بررسی وضعیت موجود، تنگناها و جهت گیریها از دیدگاه دانشجویان و اساتید
- صفحه:493-509
بررسی اولیهی مشخصههای روان‌سنجی مقیاس رضایت از تصویر تن
- صفحه:522-531
بررسی تاثیر آموزش نوروفیدبک بر کاهش اضطراب
- صفحه:657-664
بررسی رابطه اختلال کارکرد فیزیکی با شدت خستگی، علایم روانی و شاخص توده بدنی در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
- صفحه:641-656
بررسی ساختار عاملی پرسش نامه علایم اتیسم و مقایسه شاخصه‌های روان‌سنجی آن با پرسش نامه شناخت اجتماعی
- صفحه:590-599
بررسی کارایی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و زوج درمانی رفتاری یکپارچه‌نگر بر نگرانی و سازگاری زناشویی زنهای دارای آشفتگی زناشویی و اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:600-619
بررسی میزان انطباق درمان بیماران اسکیزوفرنی بستری شده در اپیزود اول با راهنماهای درمانی معتبر در بیمارستان نور اصفهان بین سال‌های 1384 تا 1389
- صفحه:510-521
تاثیر تمرین تکالیف شنیداری مبتنی بر رایانه روی توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی
- صفحه:545-555
ضرورت تک بعدی بودن نشانگرها در اندازه‌گیری های علوم رفتاری و پزشکی: کاربرد مدل‌سازی معادلات ساختاری
- صفحه:665-678
مقایسه کمال‌گرایی و اختلالات مرتبط در فرزندان اول، وسط و آخر: رد فرضیه سالووی
- صفحه:578-589
مقایسه ی حافظه ی کاذب و اطمینان به حافظه در زنان مبتلا به اختلال وسواس فکری/ عملی و زنان بهنجار
- صفحه:620-628
نقش عوامل زمینه‌ای و شاخص های زیستی در بروز زودهنگام بیماری های قلبی - عروقی
- صفحه:629-640
پیش بینی سطح کیفیت زندگی بیماران همودیالیز بر اساس متغیرهای روان‌شناختی مثبت و آسیب‌شناسی روانی
- صفحه:567-578
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
