>
Fa
|
Ar
|
En
نوآوری های آموزشی
سال:1389 - دوره:9 - شماره:33
ارزیابی برنامه درسی طراحی شده، تدوین شده و اجرا شده فارسی دوره ابتدایی (بخوانیم و بنویسیم)؛ بر اساس معیار توجه به کل نگری در آموزش توانایی های زبانی
- صفحه:7-46
بازبینی روایت جهانی شدن و بومی ماندن برنامه درسی از منظر درون تعلیم و تربیتی اشکال (بازنمایی) دانش
- صفحه:73-90
بررسی آراء دریدا و بهره جستن از آن به منظور بهبود فرآیند ارتباط کلامی در آموزش و پرورش
- صفحه:47-72
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز
- صفحه:163-186
تجزیه و تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه های آموزش سلامت
- صفحه:139-162
رابطه شکل های متفاوت سؤال (تشریحی - چند گزینه ای) با فرایندهای فراشناخت و عاطفه در ارزشیابی درس ریاضی
- صفحه:121-138
ضرورت و جهت تغییرات در برنامه درسی ریاضی مدرسه ای در ایران از دیدگاه معلمان
- صفحه:91-120
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
